AQUECIMENTO GLOBAL
Um dos maiores problemas da Escola Pública atual , é com certeza a disponibilidade do uso informática ,como instrumento poderoso na área da educação, seja em relação ao recurso humano , ao número de maquinas e manutenção das mesmas ou a vontade e determinação dos profissionais na área da educação .E minha realidade não é diferente das demais. Quando me propus a iniciar o curso de informática do NTE, tinha conhecimento desta realidade.Mesmo assim, os conhecimentos adquiridos até o momento neste curso,certamente serão multiplicados na área da educação, seja como professora ou gestora. Na semana passada quando as coordenadoras do curso sugeriram a organização do projeto, tive que buscar alternativas, para a realização do mesmo (já que no momento não tenho regência de classe).
Entrei em contato com alunos das 3ªs séries do Ensino Médio e questionei-os sobre o conhecimento destes na área da informática e a possibilidade da utilização desta importante ferramrnta em um assunto de interesse do grupo ,reavaliando as dúvidas temporárias e as certezas provisórias. Várias foram as abordagens dos alunos, principalmente notando a possibilidade do uso da informática nesta atividade (apesar das escalas de alunos para uso dos computadores), sendo o aquecimento global a temática de consenso , já que o grupo havia realizado um debate na disciplina de química.
Com a ajuda do professor titular , estes alunos organizarão grupos e farão estudos que levem a questões como :causas e consequências do efeito estufa, tratado de Quioto, fotos, depoimentos e possíveis alternativas a soluções e minimizações desta problemática mundial . Ao final do projeto, será realizado uma produção textual, realização de um fórum e apresentação na multifeira escolar.
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